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2015年林南小学诚信廉洁教育工作总结

作者: ?? 来源: ?? 点击数: ?? 发布时间:2015-12-23 ?? 【字体:

2015年林南小学诚信廉洁教育工作总结

武进区林南小学,地处常州东大门、武进三大重镇之一横林镇镇区。学校创建于2002年7月,?4个村小合并而成,2007年5月单独建制。学校占地15333平方米,校舍面积7382平方米。现拥有20个教学班,923名学生,其中流动儿童占90.9%。43名在编在岗教师,代课教师6名。现学校拥有市区级特级教师后备人才、学科带头人、骨干教师、教学能手12人。

学校生源主要为流动儿童,家长基本上都为到我镇打工人员,有部分家长从事捡垃圾、路边摆小摊、打零工等谋生,在外打工者中家庭情况比较复杂,离异、再婚现象也较多;文化程度不高,有一部分还是文盲;大部分家长基本没有休息日或只有每周一天,平时每天也要很晚下班,家庭教育难以有效跟上时代发展的步伐,根据具体情况,制定并逐步完善了我校的办学理念:善根固本,快乐成长。以省级课题《基于现实生活构建小学责任教育体系的行动研究》为抓手,全方位打造学校文化,把诚信、廉洁纳入学校教育的重点,着力增强儿童诚信廉洁意识,推进廉洁文化进校园,促进学生形成诚实守信、勤俭修身,清正廉洁的思想品格。

?????以“养根”为主题,结合特色培育,对文化设施和文化环境进行系统规划及整体设计。一是将学校理念、价值追求、“三风”上墙,三幢楼(“立根”楼、“培根”楼、“育根”楼)尽显对“养根”的追求。二是设计学校“养根”文化主题墙:“我家有棵幸福树”——培育乡村学校养根文化的主题墙,展示全校学生风采;“弟子规及故事”、“古代二十四孝”,体现经典“养根”思想;根据学生家庭背景情况设计生成了“小学校,大中国”,以“横林——常州——江苏——云南——安徽——四川”为线索的家乡特色主题文化,旨在告诉孩子“家是人的根”。三是根据“养根”理念设计学校的主题色彩——紫色快乐空间、蓝色成长空间、绿色开放空间。四是融合学校制度文化、课程文化进行主题化设计:走廊文化以主题设计的形式,分类悬挂于走廊的上方,有廉洁、节俭、安全等内容;责任童话,以各中队呈现的方式,张贴在墙上;楼梯的台阶张贴着成语与古诗名句;学校主课题《基于现实生活构建小学责任教育体系的行动研究》,被确立为省级教育科学“十二五”规划立项课题

一、组织领导

学校自申报创建廉洁教育示范学校以来,学校领导十分重视,亲自抓创建工作,组建了创建领导小组,明确分管领导和相关部门职责,还多次召开了创廉专题会议,部署、动员创建工作。

二、制度建设

学校为抓好创廉工作,制定了创廉工作规划和教师廉洁自律工作制度,并做到《教师常规管理三十条》、《教师廉洁自律工作制度》张贴上墙,逐步完善了廉洁教育考评制度。学校每一位教师都在廉洁从教承诺书上郑重地签下了名字。同时,学校也认真对党员干部和广大教师进行了廉洁教育考评。

三、阵地建设

学校设有固定的廉洁文化宣传橱窗和墙报,图书室设置有专门的廉洁文化书架,在学校网站中设置文化廉洁专栏;通过国旗下讲话黑板报等来宣传廉洁文化的内容。

四、专项活动

在党员干部和全体教职工中,我们开展了两项主题教育活动,这两项活动既各自独立又有机结合,也充分体现了党员和群众之间的鱼水之情。六月,我们专门开展了党员干部廉政建设主题教育月活动,重温入党誓词,观看警示影片,组织到溧阳新四军纪念馆参观学习。在党员干部和全体教职工中开展了廉政建设的系列活动。分别在5月和9月组织教师观看反腐倡廉影片,写反腐倡廉影评等活动;我们还组织开展了“知法诚信”师德知识竞赛活动,布置了“讲廉洁?树诚信?展林小风貌”的文化墙,里面张贴了一部分教师和学生的优秀作品。同时,我们还借助横林教育集团开展了廉洁教育示范课活动,和研讨活动。在学生的“敬廉崇洁?诚信守法”主题教育活动中,我们制定了“廉政文化进校园”活动方案,组织学生书写学习廉洁文化的心得,各中队制定了廉洁主题活动方案,给父母讲廉政小故事,开展廉洁手抄报和漫画展,组织开展“敬廉崇洁”书写比赛活动等,可以说是精彩纷呈。

五、课堂教学

在这块中,首先我们把局编的诚信教材列入了课堂教学计划中,主要从班级总课表中得以体现,安排专门的教师任教,制定《诚信与做人》的教学计划、备好教案。蔡小玉校长和邹小芬老师用“PPT”精心制作了廉洁诚信的校本教材,并备有开发廉洁文化校本说明。这份教材制作精美,非常给力,是学校校本教材的一个亮点。

六、党风行风

我们制定了党风廉政责任制,并张贴在校级领导办公室,落实有关事项和分管责任人。针对规范收费严格财务管理,学校制定了各种财务制度、收费制度和采购制度,坚持一费一告制度,并层层落实。

七、创新成果

1.学校荣誉。近四年,学校被评为“江苏省2013年度档案工作三星级单位”、“常州市第九批绿色学校”、“常州市平安学校”、“常州市依法治校先进单位”、“常州市一级校园网”、“武进区诚信廉洁教育示范学校”、“武进区第三批和谐学校”、“武进区语言文字规范化达标学校”、“武进区教育局文明单位”、“武进区‘三好教师’师德大讨论活动先进学校”、“2014年度区教育工会目标考核一等奖”。在2012-2013学年度实施小学素质教育工作中荣获进步奖。

2.社会声誉。师生的发展推动着学校的发展。林小的发展得到了社会各界的认可,尤其是学生家长的好评。《常州日报》、《人民网》、常州电视台·新闻夜班车栏目先后报道了我校的“自行车考证”活动。《武进日报·教育周刊》刊登了题为《春风化细雨,润物亦育人》的校校责任教育专题报道。学校获国家级荣誉1项,省级荣誉1项,市级荣誉3项,区级荣誉8项。

3.特色发展。近年来,我校在规模小、学生少、教育资源不足的情况下,仍想方设法,集聚力量,着力培育教育特色,在全面发展的基础上努力追求特色发展。

养根文化、责任教育特色日益彰显。走进我校,到处都能见到指向于“养根”的主题文化。“责任教育”的实施,建构起符合学情的校本德育目标与体系,开发了《责任与人生》校本课程,完成了由中年级学生创作的“责任童话”主题长廊,及供低年级学生阅读的童话作品集,营造了全员责任育人的德育氛围。

体育教育、科技教育特色初显。草根体育项目“花样跳绳”,拥有自主开发的校本课程内容与评价方法,成为学生们每天喜欢的运动项目;高雅体育舞蹈“国标舞”,获武进区城市国标舞邀请赛第一名。“一根绳一支舞”已成为我校体育特色项目。以校本课程“生活中的科学”开发与实施的科技教育活动,普及了科学知识,增强了学生爱科学、学科学、用科学的意识,学生在各级各类科技比赛中获奖的人数与层次逐年提高。

????学生在区级及以上各项竞赛中,2011年169人次获奖,其中省级以上13人次;2012年211人次获奖,其中省级以上36人次;2013年285人次获奖,其中省级以上45人次;2014年有294人次获奖,省级以上120人次。

全校在编在岗43位教师具有相应的教师资格证书,大专及以上学历达95.34%,其中本科率达81.4%,硕士研究生1人,学历提升明显。学校有71人次获得区级以上综合荣誉或单项表彰。在区以上基本功竞赛、评优课活动中获二等奖6人,在区信息化能手评比中获一二等奖5人,在区教师网络团队比赛中获二等奖4人。新增1名常州市教学能手、2名武进区学科带头人、2名武进区骨干教师,1人获武进区首届名教师称号,7人承担过市级及以上公开课,8人承担过区级及以上讲座,1人领衔区级名师工作室活动。

20147月,我区开展了“四破四立扬新风”为主题的廉政漫画创作征集活动,以进一步丰富廉政文化,传播正能量、鞭挞腐恶丑、弘扬新风尚。我校积极响应,踊跃参与,其中徐贤老师的《夫唱妇随》获优秀奖,并入编《四破四立漫画册》。同年度我校被武进区纪委评为廉洁教育示范好学校。

在今年区纪委等部门组织的以“莲韵清风”为主题的廉政书画摄影作品征集活动。经区纪委(监察局)、宣传部、教育局和文广新局等部门综合评审,我校徐立勇老师的书法作品和徐贤老师绘画作品获得优秀奖。

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